Questo kit mira a supportare gli insegnanti nel processo di considerazione e valorizzazione delle lingue e delle culture dei loro studenti. Quattro sessioni sono state progettate per aiutare gli insegnanti a far evolvere i loro gruppi nelle rappresentazioni delle lingue circostanti per creare le loro biografie linguistiche.

“Uno strumento privilegiato per una didattica del multilinguismo, la biografia linguistica designa […] qualsiasi produzione linguistica dell’apprendente che gli permetta, da un lato, di valorizzare l’apprendimento raggiunto nel campo delle lingue e delle culture in contatto con gli altri, e dall’altro, di sviluppare il proprio repertorio plurilingue e pluriculturale” (Molinié, 2006, p. 9).

Le quattro sessioni sono presentate in dettaglio in questo kit, al termine della quale l’insegnante troverà nell’appendice i materiali necessari per prepararle (mappe, fogli degli studenti e biografie linguistiche).

Queste quattro sessioni sono soprattutto una proposta e possono essere adattate dall’insegnante in base al contesto, agli studenti, al tempo disponibile e agli obiettivi perseguiti. Quindi, a seconda dell’età degli studenti, alcune attività possono essere svolte solo oralmente o digitalmente, con tutta la classe o in piccoli gruppi. Non è necessario farle tutte se alcune non ti sembrano adatte.