I nostri partner
I nostri esperti di multilinguismo
Rendono possibile il progetto. Scopri i partner che condividono i nostri valori e ci supportano quotidianamente.
Regione accademica Alvernia-Rodano-Alpi
La regione accademica Alvernia-Rodano-Alpi comprende le accademie di Lione, Grenoble e Clermont-Ferrand.
È una delle più grandi regioni educative della Francia, coprendo un territorio diversificato che va dalle grandi città alle zone rurali e montane. Con quasi 1,3 milioni di alunni, apprendisti e studenti, si distingue per il suo dinamismo economico, scientifico e culturale, e sta sviluppando numerose partnership europee e internazionali.
Nel quadro del progetto VABIOLA, i servizi coinvolti sono la Delegazione Accademica Regionale per le Relazioni Internazionali e la Cooperazione Europea (DRAREIC), il Centro Accademico per la Formazione di Studenti e Bambini Allofoni Appena Arrivati provenienti da Famiglie Itineranti e Viaggiatori (CASNAV) e la Scuola Accademica di Formazione Continua (EAFC).
Da un lago all'altro - Dulala
Creata nel 2009, l’associazione Dulala sostiene professionisti e genitori affinché i bambini che crescono con lingue diverse dal francese possano prosperare e avere successo a scuola.
In 15 anni, l’associazione ha formato più di 28.000 professionisti su questioni di multilinguismo e inclusione e ha prodotto numerose risorse.
Più di 600.000 bambini hanno migliorato le loro competenze linguistiche e di francese.
il Dipartimento di Lingua e Letteratura Francese dell'Università Aristotele di Salonicco
Il Dipartimento di Lingua e Letteratura Francese è una delle due istituzioni nazionali, l’altra fa parte delle strutture accademiche dell’Università di Atene.
Responsabile della formazione iniziale degli insegnanti di lingua francese che saranno chiamati a insegnare nei settori dell’istruzione pubblica e privata, o nei centri di formazione linguistica, in tutto il territorio nazionale.
Con l’obiettivo di formare anche specialisti, capaci di supervisionare organizzazioni del settore pubblico o privato e di rafforzare il potenziale scientifico delle istituzioni educative greche o straniere, il Dipartimento sviluppa anche programmi di ricerca magistrale e dottorale.
Partecipare al progetto Erasmus per promuovere le biografie linguistiche mi ha permesso di comprendere meglio il mio background linguistico e culturale, così come quello dei miei studenti. Sono diventato consapevole della ricchezza di tutte le lingue ed esperienze. Questo ha dato ai miei studenti fiducia per esprimersi in classe e condividere le loro storie. Mi piace questo progetto perché valorizza ogni studente nella sua unicità.
ΕΕPΕΚ - Associazione Scientifica per la Promozione dell'Innovazione Educativa
EEPEK (Epistimoniki Enosi gia tin Proothisi tis Ekpaideftikis Kainotomias), ovvero l’Associazione Scientifica per la Promozione dell’Innovazione Educativa, è un’organizzazione greca senza scopo di lucro.
La sua missione è promuovere l’innovazione nell’istruzione attraverso una serie di eventi e attività che supportino la creazione, la valutazione e la diffusione di pratiche, metodologie e strumenti educativi innovativi all’interno dello Spazio Europeo dell’Istruzione e nella società nel suo complesso.
I membri di EEPEK sono professionisti dell’istruzione a tutti i livelli, dalla scuola materna all’istruzione secondaria e superiore, all’educazione per adulti e alla formazione professionale.
“Come insegnante, integrare le biografie linguistiche in classe ha cambiato profondamente la mia pratica. Ho visto i miei studenti coinvolgersi con orgoglio, conoscersi meglio e riconoscere il valore delle loro lingue e culture. Questo rafforzò la coesione del gruppo e la loro motivazione a imparare. È uno strumento potente per una pedagogia inclusiva e riflessiva.”
Istituto Nazionale di Insegnamento e Educazione, Claude Bernard Lyon 1 University
INSPE è un istituto universitario specializzato nella formazione di insegnanti e professionisti dell’istruzione, integrando sia la formazione iniziale che quella in servizio.
Ogni anno, accoglie più di 2.500 studenti in diverse sedi dell’autorità educativa di Lione, in collaborazione con altre università e istituzioni della regione.
L’INSPE prepara gli studenti ai diversi corsi del master MEEF (Insegnamento, Educazione e Professioni di Formazione), che consente agli studenti di diventare insegnanti, insegnanti di scuola media o consulenti educativi senior, e offre anche formazione in formazione ingegneristica e educazione inclusiva.
In un contesto accademico sempre più segnato dall’internazionalizzazione e dalla diversità linguistica, lo sviluppo delle competenze linguistiche e interculturali sembra oggi essenziale. Riconoscere e valorizzare le lingue natali degli studenti rende possibile trasformare la diversità linguistica in una risorsa educativa. Integrando queste lingue in classe, l’insegnante promuove l’inclusione, sostiene la motivazione degli studenti e contribuisce al loro successo stabilendo un legame tra la conoscenza della vita quotidiana e quella della scuola. Perciò, l’app Vabiola è uno strumento eccellente che aiuta gli insegnanti a riconoscere, valorizzare e mobilitare la ricchezza linguistica dei loro studenti.
Università di Aveiro - Universidade de Aveiro (UA)
L’Università di Aveiro (UA) è un’istituzione di istruzione superiore situata ad Aveiro, in Portogallo. Fondata nel 1973, si distingue per il suo forte focus sulla ricerca, l’innovazione e la formazione di professionisti altamente qualificati.
L’AU offre una vasta gamma di formazione in vari campi, tra cui scienze, ingegneria, scienze sociali, arti e discipline umanistiche.
Inoltre, dispone di infrastrutture moderne, partnership internazionali e un impegno per lo sviluppo sostenibile e la comunità locale.
“Il team di Aveiro vede il progetto VABIOLA come un’opportunità unica per articolare la ricerca e la pratica pedagogica, promuovendo nuovi approcci per valorizzare la diversità linguistica e culturale nelle scuole, così come nella formazione degli insegnanti. Ecco perché tutto ruota attorno a questo progetto e all’applicazione VABIOLA, che ci permette di sviluppare le competenze multilingue dei nostri studenti attraverso l’uso della tecnologia digitale.”
Regione Autonoma della Valle d'Aosta
Supervisione delle Attività e dei Beni Culturali, del Sistema Educativo e delle Politiche di Relazioni Intergenerazionali - Ufficio di Supporto all'Autonomia Scolastica
L’Ufficio per il Sostegno all’Autonomia Scolastica opera all’interno della Sovrintendenza delle Scuole della Regione Autonoma della Valle d’Aosta, una sezione dell’Assessorato del sistema educativo.
È responsabile della formazione degli insegnanti, dei progetti europei Erasmus+ e gestisce le relazioni con le autorità locali e le associazioni, nonché con altri organismi nazionali, europei e internazionali.
Arteveldehogeschool - Università di Scienze Applicate di Artevelde
Istituto di istruzione superiore a Gand, Belgio
Arteveldehogeschool/Università di Scienze Applicate di Artevelde è un’università belga di lingua olandese fondata in vari campus della città di Gand.
L’Università di Scienze Applicate di Artevelde è il risultato della fusione di quattro università di Gand avvenuta il 31 dicembre 2000. È cresciuta fino a diventare la più grande università cattolica delle Fiandre e la seconda più grande istituzione di istruzione superiore fiamminga.
L’università si definisce un centro progressista di competenze per l’istruzione, la ricerca e lo sviluppo, dove l’internazionalizzazione è un tema trasversale. Forma professionisti di livello 5 (Associate Degree) e 6 (Bachelor), che dimostrano il loro talento attraverso creatività, pensiero innovativo e imprenditorialità, perseguiscando eccellenza e sostenibilità.
L’università offre un’ampia gamma di corsi di formazione, inclusi corsi di laurea professionale raggruppati in centri di competenza (gestione aziendale, gestione della comunicazione, terapia occupazionale, media grafici e digitali, giornalismo, logopedia e audiologia, gestione d’ufficio, podologia, ostetricia, infermieristica, assistenza sociale, psicologia applicata) e formazione degli insegnanti (operatori dell’infanzia, insegnanti delle scuole primarie, insegnanti delle scuole secondarie).
L’Università di Scienze Applicate di Artevelde dispone di una vasta rete di contatti internazionali ed è un partner attivo in reti e progetti internazionali a scopo educativo e di ricerca.
“Il team di Gand vede molte opportunità nel progetto VABIOLA:
- incoraggiare il monitoraggio complessivo e continuo degli studenti,
- valorizzando l’apprendimento formale e informale,
- offrire opportunità per la diversità delle culture scolastiche e familiari,
- completare le valutazioni e i certificati tradizionali con il riconoscimento delle competenze multilingue,
- incoraggiare gli studenti all’autogestione e all’autovalutazione,
- facilitare i contatti tra genitori e insegnanti,
- sensibilizzare sulle sfide del multiculturalismo,
- essere una leva per lo sviluppo di competenze nella mediazione interculturale,
- rendere l’istruzione più accessibile, sostenibile, divertente e interattiva attraverso una nuova dimensione digitale. »
