Dans le cadre du projet Erasmus + Vabiola, le guide pédagogique analyse les politiques linguistiques et livre un état des lieux de l’utilisation du Portfolio Européen des Langues (PEL) dans les contextes éducatifs des pays partenaires. Il identifie les besoins des élèves, enseignants, et parents pour promouvoir les compétences plurilingues et interculturelles. Il propose :
- Un état des lieux des politiques linguistiques européennes et nationales, et de l’usage du PEL dans les pays partenaires.
- Une analyse détaillée des besoins des différents publics (élèves, enseignants, parents) selon les territoires.
- Une série de recommandations pour soutenir et optimiser l’utilisation du portfolio numérique.
Ce guide a servi de fondement à l’application « Vabiola App », accessible sur smartphones, tablettes et ordinateurs. Cette application est l’aboutissement du travail de recherche mené dans le cadre du projet. Elle vise à promouvoir et rendre visible les compétences linguistiques et culturelles des utilisateurs dans toutes leurs langues (de l’école, de la famille, des amis…).
