{"id":6959,"date":"2022-10-06T21:20:00","date_gmt":"2022-10-06T19:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/vabiola.org\/2022\/07\/12\/o-guia-de-ensino\/"},"modified":"2023-11-09T11:49:21","modified_gmt":"2023-11-09T10:49:21","slug":"o-guia-de-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vabiola.org\/pt-pt\/2022\/10\/06\/o-guia-de-ensino\/","title":{"rendered":"O guia pedag\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\n<p>No \u00e2mbito do projeto de parceria estrat\u00e9gica Erasmus + Vabiola, os parceiros comprometeram-se a desenvolver tr\u00eas produ\u00e7\u00f5es intelectuais. O guia pedag\u00f3gico \u00e9 o ponto de partida para a cria\u00e7\u00e3o da &#8220;Vabiola App&#8221; &#8211; uma vers\u00e3o digital, \u00e1gil e flex\u00edvel do portf\u00f3lio lingu\u00edstico -, e para o percurso de acompanhamento para a sua utiliza\u00e7\u00e3o. Com efeito, com base numa an\u00e1lise detalhada das pol\u00edticas lingu\u00edsticas e da utiliza\u00e7\u00e3o do PEL nos v\u00e1rios contextos da parceria (relativamente aos pontos fortes\/fracos e do eventual potencial a desenvolver), o guia pedag\u00f3gico visa recolher as necessidades dos futuros destinat\u00e1rios da aplica\u00e7\u00e3o, isto \u00e9, dos alunos, mas tamb\u00e9m as da comunidade educativa (em particular pais e professores), a fim de evidenciar as pr\u00e1ticas de valoriza\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias plurilingues e interculturais. <\/p>\n\n<p>Este guia servir\u00e1, portanto, de base para a reflex\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e o aperfei\u00e7oamento da aplica\u00e7\u00e3o (utiliz\u00e1vel em smartphones, tablets e computadores), que pretende ser uma ferramenta favor\u00e1vel para a sensibiliza\u00e7\u00e3o, o desenvolvimento das compet\u00eancias lingu\u00edsticas (l\u00ednguas ensinadas ou n\u00e3o minorit\u00e1rias, das fam\u00edlias, regionais, gestual) de todos os utilizadores, sendo aberta a outras l\u00ednguas e culturas.<\/p>\n\n<p>No guia encontrar\u00e1, em particular:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>um ponto da situa\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas lingu\u00edsticas europeias e nacionais e da utiliza\u00e7\u00e3o do Portef\u00f3lio Europeu das L\u00ednguas nas suas m\u00faltiplas vers\u00f5es nos pa\u00edses parceiros<\/li><li>uma an\u00e1lise das necessidades dos diferentes territ\u00f3rios, em fun\u00e7\u00e3o dos diferentes p\u00fablicos (alunos, professores, pais)<\/li><li>uma s\u00e9rie de propostas para apoiar a abordagem do Portef\u00f3lio digital<\/li><\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O guia pedag\u00f3gico tem por objetivo recolher as necessidades dos futuros utilizadores da aplica\u00e7\u00e3o, isto \u00e9, as dos alunos, mas tamb\u00e9m as da comunidade educativa (nomeadamente pais e professores), a fim de se conhecerem as pr\u00e1ticas de refor\u00e7o das compet\u00eancias plurilingues e 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